具體應(yīng)該怎么做呢？且聽(tīng)HR小姐姐這廂分解——
第一步：自我評(píng)估
這是在選擇職業(yè)時(shí)需要完成的關(guān)鍵一步。對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行分析，并確定自己和職業(yè)相關(guān)的技能、興趣、目標(biāo)等。自我評(píng)估時(shí)可以借助一些工具來(lái)獲得有效的結(jié)果，例如SWOT。
自己的專(zhuān)業(yè)、所掌握的技能、過(guò)往參與的實(shí)踐或項(xiàng)目以及個(gè)人興趣愛(ài)好確定后，就可以有針對(duì)性的選擇更適配的崗位方向。
第二步：探索各種職業(yè)領(lǐng)域
可以開(kāi)始尋找各種相關(guān)的職業(yè)選擇，并進(jìn)行深入探索，這是非常關(guān)鍵的一步，所以建議要花費(fèi)足夠的時(shí)間對(duì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)的研究，準(zhǔn)備職業(yè)領(lǐng)域的列表并將它們分類(lèi)。
如佰鴻集團(tuán)涵蓋生物醫(yī)藥、日化美容、食品健康等多領(lǐng)域，覆蓋到生物類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)、檢測(cè)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、生物材料類(lèi)、食品類(lèi)等眾多學(xué)科專(zhuān)業(yè)。也是可以給到探索職業(yè)領(lǐng)域的同學(xué)們更多的選擇。
第三步：選擇一個(gè)領(lǐng)域
比較所有的探索領(lǐng)域，并作出最終選擇，同時(shí)不要忽略任何方面，包括個(gè)人的興趣、資格、能力和技能。即使某個(gè)職業(yè)符合所有要求，也要在最終決定之前考慮幾個(gè)基于行業(yè)的偏好，例如職業(yè)發(fā)展、工作概況等。
佰鴻集團(tuán)針對(duì)應(yīng)屆生定制化培養(yǎng)路徑，實(shí)行導(dǎo)師帶教制，能夠在同學(xué)們所選擇的領(lǐng)域上給予充分且專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，能讓同學(xué)們?cè)趰徫簧铣浞职l(fā)揮個(gè)人價(jià)值，提升個(gè)人能力，累積更多的技能。也會(huì)定期與同學(xué)們溝通職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，致力于培養(yǎng)同學(xué)們成為高精尖人才。
第四步：關(guān)于所選職業(yè)領(lǐng)域的深入研究
可以從各方面來(lái)執(zhí)行研究過(guò)程，例如特定行業(yè)的需求？或如何進(jìn)入該領(lǐng)域？或需要什么資格和能力？同時(shí)，也可以咨詢各行專(zhuān)業(yè)和同一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。
佰鴻集團(tuán)專(zhuān)業(yè)的任職資格評(píng)定有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解個(gè)人當(dāng)下所具備的能力，針對(duì)自己的優(yōu)劣結(jié)合導(dǎo)師及公司的建議，有針對(duì)性提升，以在所選職業(yè)領(lǐng)域有更深入的積淀。
第五步：設(shè)定目標(biāo)
幾乎完成所有的研究工作后，接下來(lái)設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。首先需要明確實(shí)現(xiàn)該職業(yè)目標(biāo)必須完成的所有目標(biāo)，從基礎(chǔ)到高級(jí)。然后，進(jìn)入特定職業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)和教育計(jì)劃也應(yīng)該有透徹的了解，至少包括即將到來(lái)的4-5年內(nèi)的職業(yè)圖表。
針對(duì)于應(yīng)屆生，佰鴻集團(tuán)帶教導(dǎo)師提前制定月度培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案，在指導(dǎo)同學(xué)們工作的過(guò)程中，有針對(duì)性修訂調(diào)整，在培養(yǎng)過(guò)程中，同學(xué)們可以清楚的看到公司及導(dǎo)師對(duì)于自身的培養(yǎng)方案及培養(yǎng)目標(biāo)。
第六步：制定有效的行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)列出所有有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟，來(lái)創(chuàng)建路線圖來(lái)準(zhǔn)備一條強(qiáng)有力的職業(yè)道路，以解決實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能遇到的所有障礙。
步驟七：潛入戰(zhàn)場(chǎng)
可以制定與特定職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的各種教育計(jì)劃，學(xué)習(xí)和提高技能，與帶教導(dǎo)師保持聯(lián)系，在帶教導(dǎo)師處學(xué)習(xí)了解工作的細(xì)則，同時(shí)，工作中多問(wèn)、多學(xué)、多探索。
